Școală în spital: elevii spitalizați din București vor continua studiile prin proiect educațional

Zece spitale bucureștene intră în rețeaua școlară!

Proiect educațional pionieresc: elevii spitalizați pe termen lung din București vor putea continua studiile fără întreruperi

Universitatea de Medicină și Farmacie „Carol Davila” din capitală a anunțat o inițiativă majoră în domeniul asistenței școlare pentru pacienții tineri.

Noul demers, denumit „Școala din spital”, își propune să elimine bariera dintre procesul terapeutic și cel de învățare, permițând copiilor și adolescenților internați să-și continue cursurile fără ca tratament medical să devină un motiv de oprire a traiectoriei academice.

Evenimentul de lansare oficială a fost programat pentru data de luni, 5 octombrie 2026, o zi simbolică, care coincide cu debutul noului an universitar.

Conform detaliilor oferite într-un comunicat de presă emis de instituția de învățământ superior, obiectivul central al acestui demers este asigurarea continuității educaționale pentru acei elevi care, din cauza unor afecțiuni medicale complexe și a necesității unei spitalizări prelungite, nu mai pot asigura prezența fizică la școlile de proveniență.

Responsabilii cu acest proiect au subliniat că scopul fundamental este de a împiedica ca vulnerabilitatea sănătății să genereze o ruptură în formarea intelectuală a minorilor. Prin această abordare, se vizează reducerea semnificativă a probabilității de abandon școlar pentru copiii care petrec săptămâni întregi, ori chiar intervale mult mai lungi de timp, în incinta unităților sanitare.

Metodele didactice aplicate nu vor fi standardizate rigid, ci vor fi calibrate individualizat, luând în calcul starea clinică specifică a fiecărui pacient, gradul său de pregătire anterioară și capacitatea sa fizică de a susține efortul cognitiv.

Ritmul de parcurgere a materiei rămâne intact?

Astfel, ritmul de parcurgere a materiei nu va fi identic cu cel al colegilor care frecventează zilnic sala de clasă, iar programul orar va fi flexibilizat în funcție de faza de tratament și de limitările impuse de condiția medicală a elevului.

Cadrele didactice implicate în acest proces vor fi recrutate din rândurile Corpului Național al Profesorilor pentru „Școala din spital”, un corp specializat creat pentru a oferi suport pedagogic în mediul hospitalar. Deși conținutul teoretic va respecta programa națională curentă, modalitatea de predare va fi una adaptativă, transformând fiecare lecție într-o experiență accesibilă, indiferent de constrângerile impuse de patul de spital.

Viorel Jinga, în calitate de rector al UMF „Carol Davila”, a caracterizat această mișcare ca fiind un gest de responsabilitate academică și socială de o importanță covârșitoare.

El a afirmat că universitatea își asumă activ rolul de susținere a comunității în cele mai dificile momente, oferind tinerilor pacienți o punte spre normalitate și garantându-le dreptul fundamental la educație, chiar și atunci când se află în plin proces de recuperare medicală.

Acoperirea teritorială a proiectului include zece unități sanitare majore din municipiul București, care au fost integrate în rețeaua partenerilor. Lista acestora cuprinde instituții de referință precum Institutul Clinic Fundeni, Institutul Național pentru Sănătatea Mamei și Copilului „Alessandrescu-Rusescu”, Institutul Oncologic „Prof. Dr. Alexandru Trestioreanu” și Spitalul Clinic de Urgență pentru Copii „Grigore Alexandrescu”.

Pe lângă acestea, programul va opera și la Spitalul Clinic de Urgență pentru Copii Maria Sklodowska Curie, la Centrul Național Clinic de Recuperare Neuropsihomotorie pentru Copii Dr.

Ce alte facilitati aduce programul nou?

Nicolae Robănescu, dar și la Spitalul Clinic de Psihiatrie Prof. Dr. Alexandru Obregia.

Rețeaua se extinde și la Spitalul Clinic de Urgență „Bagdasar-Arseni”, Spitalul Clinic de Copii „Dr. Victor Gomoiu” și Spitalul Clinic de Boli Infecțioase și Tropicale „Dr. Victor Babeș”.

Colaborarea interinstituțională este esențială pentru succesul demersului, implicând activ atât structurile din sistemul de învățământ, cât și administrația spitalelor implicate.

Ceremonia de inaugurare va marca începutul formal al activității, fiind așteptați reprezentanți de vârf ai autorităților centrale și locale din educație.

Prezența oficialilor Ministerului Educației și Cercetării, a Inspectoratului Școlar al Municipiului București și a Agenției Române pentru Asigurarea Calității în Învățământul Preuniversitar este confirmată, alături de echipele de cadre didactice care vor prelua direct predarea către elevii spitalizați.

Prin implementarea acestui model, Universitatea de Medicină și Farmacie „Carol Davila” caută să redefinească percepția internărilor prelungite, transformând perioada de recuperare într-un interval productiv din punct de vedere formativ, nu într-o pauză forțată.

Pentru copiii aflați în regim de tratament, orele de curs devin astfel un instrument vital de conectare cu realitatea exterioară și cu ritmul vieții de zi cu zi, menținând-i ancorat în societate chiar și în timpul petrecut între zidurile spitalului.