Calendarul școlar 2026‑2027
Anul școlar 2026-2027 începe 1 septembrie, profesori pregătini pentru activitate.
Ultimele știri
Salvați Copiii se opune examenelor de admitere în licee
Tradițiile de familie care supraviețuiesc adolescenței
Gelozia între frați nu dispare, se metamorfozează: de la lacrimi la distanță rece
Cum să alegeți sutienul de alaptare: momentul ideal și mărimea corectă conform EN 13402Oficial, cursul începe pe 1 septembrie 2026 și se încheie pe 31 august 2027, conform calendarului Ministerului Educației. Această perioadă include 36 săptămâni de activitate didactică pentru majoritatea elevilor și copiilor de grădiniță, cu programe adaptate și durate scăzute în funcție de nivelul de studii și forma de învățare.
Elevii și copiii de grădiniță vor începe cursurile luni, 7 septembrie 2026, după ce cadrele didactice sunt deja în activitate de la prima zi a lunii septembrie. Această diferență se datorează necesității de a permite pregătirile administrative și metodice ale personalului didactic.
Pentru elevii din clasele a XII-a, a XIII-a seral și cei cu frecvență redusă, anul școlar va dura 34 săptămâni de cursuri, iar activitățile se încheia la 4 iunie 2027. Elevii din clasa a VIII-a vor avea 35 săptămâni de studii, cu încheierea planificată pentru 11 iunie 2027. Aceste variații reflectă ajustările legate de programele specifice, examenele de finalizare și cerințele curiculare diferite în funcție de nivelul de studii.
Printre 7 septembrie 2026 și 23 aprilie 2027 vor avea loc programele naționale „Școala altfel” și „Săptămâna verde”, care promovează învățarea prin experiență, proiecte interdisciplinare și educație pentru mediu. Săptămâna de vacanță mobilă, stabilită de fiecare inspectorat școlar județean sau de municipiul București, va fi în intervalul 15 februarie – 7 martie 2027, oferind flexibilitate în organizarea odihnului în funcție de condiții locale și climatice.
Începând cu 31 august 2026, unele reguli relevante pentru anul școlar 2026-2027 au fost introduse sau sunt în curs de modificare. Unele au fost deja adoptate prin modificări legislativă recentsă, altele rămân nepublicate sau sunt în dezbatere. Printre cele mai controverse se numără modificările privind admiterea la liceu pentru generația de elevi care a intrat în clasa a V-a în anul școlar 2023-2024 și trece la clasa a VIII-a.
Modificări legislativă și financiare
Conform Legii învățământului preuniversitar nr. 198/2023, admiterea la liceu și Evaluarea Națională se aplică conform noilor prevederi pentru această generație. O schimbare semnificativă este posibilitatea liceelor de a organiza un concurs propriu de admitere pentru până la 50% dintre locuri disponibile, după susținerea Evaluării Naționale. Această măsură permite institutelor de învățământ preuniversitar mai mare autonomie în selecția elevilor, menținând echilibru prin evaluarea standardizată națională.
Pe 26 august 2026, după schimbări în Senat, nu a fost atins un consens final privind proiectul de lege privind admiterea la liceu. Proiectul a fost retrims la Comisia pentru învățământ, iar dezbaterea va fi reluată marți, 1 septembrie 2026 – exact în prima zi a anului școlar 2026-2027. Se estimă că plenul Senatului poate lua votul final pe 2 septembrie 2026, o decizie care va avea impact direct pe mii de elevi și familii.
Un alt aspect critic se referă la bursele sociale pentru elevi. Ministerul Educației și Cercetării a propus modificarea Hotărârii de Guvern nr. 732/2025, care revisează regulile de acordare a bursei în anul școlar 2026-2027. Conform informațiilor publicate de Edupedu.ro, bursele sociale ar putea fi reduce sau chiar eliminat în perioada vacanțelor școlare, printr-un proiect de hotărâre încă nepublicat în Monitorul Oficial.
Modificările propuse includ noua criteriile de evaluare a veniturilor familiei: părintii ar trebui să declare veniturile nete cumulate obținute atât în România, cât și în străinătate în ultimele 12 luni. Școlile ar putea verifica aceste date prin sistemul PatrimVen, un instrument de control al veniturilor destinat prevenirea abuzurilor. Deși Mihai Dimiana a anunțat că nu va propune reducerea sprijinului anual prin bursele sociale, incertitudinea rămâne mare, deoarece proiectul de modificare este încă în desfășurare și nu a ajuns la stadiul de aplicare.
Astfel, anul școlar 2026-2027 se caracterizează printr-o combinație între stabilitate calendărică și volatilitate legislativă, cu impact direct pe elevii, părinții și personalul didactic, în special în domeniile admiterii la liceu și sprijinului financiar prin bursele sociale.